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師資教研
國(guó)聲音樂(lè)成立于2003年，一直專(zhuān)注于音樂(lè)教育
為了提高教師的教育教學(xué)水平，國(guó)聲音樂(lè)每周必進(jìn)行教研活動(dòng)至少兩場(chǎng)，每季度大型中外教研活動(dòng)兩場(chǎng)，每年教研活動(dòng)累計(jì)達(dá)一百多場(chǎng)。幫助教師找到問(wèn)題，解決問(wèn)題，用集體的智慧豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，快速提高教學(xué)能力。
“教然后而知困”，通過(guò)一次設(shè)計(jì)、兩次實(shí)踐、三次修改，教師們依據(jù)教研標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際，依據(jù)學(xué)生年齡特征及個(gè)性差異，精心預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)、把握重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心選擇并安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)并創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，精心設(shè)計(jì)教師語(yǔ)言、準(zhǔn)備教學(xué)教具、設(shè)計(jì)教學(xué)方法，在教研活動(dòng)中交流、激烈爭(zhēng)辯多，思辨越深刻，問(wèn)題探討就越透徹，解決問(wèn)題的辦法就會(huì)越有效，無(wú)形中，就能掌握很多知識(shí)。以研究的態(tài)度，對(duì)自身的教學(xué)行為進(jìn)行總結(jié)和反思，才能創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，才能使自己的教學(xué)行為更具智慧，才能真正推進(jìn)孩子們良好地發(fā)展。
教研活動(dòng)留影
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我們一直在教研的道路上
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